METADE/ DOBRO

Depois de explorada a noção de divisão, hoje, aprendemos a noção de METADE relacionando-a com a noção de dobro.

Para tal, pegámos numa maçã.

Cortámo-la/ dividimo-la ao meio e identificámos a METADE.

Juntámos a duas metades e verificámos que tinhamos 1 maçã.

Concluímos que para calcular a metade é necessário dividir por 2.

Também aprendemos que em linguagem matemática a METADE representa-se assim:

1/2

 Então 1: 2 = 1/2 porque 2 X 1/2 = 1

         

Seguidamente foram distribuidos quadrados de papel quadriculado e círculos. Dobrámos ao meio, voltámos a dobrar e por último fizemos mais uma dobragem ao meio. Abrimos a dobragem e pintámos a METADE ao nosso gosto. Concluímos que foram muitas e variadas as pinturas, mas sempre sempre obtivemos a METADE.

Construímos um cartaz com os trabalhos realizados.

Registámos os nossos cálculos  no quadro e caderno.